+7(8482) 45-58-33
г. Жигулевск, ул. Пролетарская, д. 1
Орлова Маргарита Геннадьевна, социальный педагог высшей квалификационной категории Развитие технического процесса породило такое явление как всемирная паутина – интернет. Без него мы уже не можем представить себе существования. Это действительно удобно. А такое явление современного интернета, как социальные сети, приобрели множество поклонников среди населения. Но при этом мало кто из нас задумывается, что социальная […]
(из опыта работы учителя-дефектолога Лабодиной С.В.) Дети дошкольного возраста играют в сюжетно-ролевые игры «Семья», «Магазин», «Больница», «Водители», «Парикмахерская», «Строители», «Школа» и др. Сюжетно-ролевые игры – благодатная почва для развития словаря детей. В играх дети узнают новые слова, уточняется значение уже знакомых слов. На занятиях, я закрепляю с воспитанниками обобщающие слова: посуда, игрушки, одежда, лекарства, […]
Учитель-логопед Бурмистрова Е.Н. Левшество есть одно из важнейших нейробиологических свойств психики, отражение мозговой организации психической деятельности человека. Проблема левшества состоит в особенностях сочетания асимметрии левого и правого полушарий головного мозга. У левшей более слабые межполушарные связи, это затрудняет формирование навыков деятельности, требующих взаимодействия обоих полушарий. С другой стороны, они демонстрируют более высокие творческие способности. […]
Педагог-психолог Володина Т.В. Всем знакома ситуация, когда ребенок ведет себя плохо, не слушается, пытается сделать по‑ своему. Мама, отчаявшись совладать с чадом, грозится: «Папе расскажу, он тебя накажет!». Бывает, что в ход идут и ремень, и «угол», где нужно «подумать о своем поведении», и другие малоприятные (хотя на первый взгляд весьма действенные) методы. Образ […]
учитель — дефектолог Лабодина С.В. Занимаясь по программе массовой школы и сталкиваясь с теми же требованиями, что и здоровые сверстники, ребенок с ЗПР из-за нарушений в познавательной деятельности и других сферах оказывается не в состоянии усваивать учебный материал. Это становится одной из причин стойкой неуспеваемости и негативных поведенческих реакций. Неподготовленность педагогов к работе […]
Выполнили воспитатели: Щербакова О.Д. Васильева Н.П. Филатова Е.Е. Ларина М.Е Спасибо вам большое, ветераны! Спасибо вам за мир на всей земле, За каждый бой, что лег на сердце шрамом, За то, что дали вы отпор войне! Здоровья вам желаем, долголетия, Надежды в сердце, а в душе весны, Чтоб были рядом внуки ваши, дети, Чтоб […]
Учитель-дефектолог Бурмистрова Е.Н. Развитие моторики ребенка дошкольного и младшего школьного возраста играет важную роль в овладении учебными навыками. В этом возрасте отмечается существенное развитие опорно-двигательного аппарата и центральной нервной системы. Однако многие исследователи отмечают недостаточное развитие как общей так и мелкой пальчиковой моторики у детей, имеющих нарушения речи, что по мнению ученых может быть […]
Инструктор по труду Евдокимова Л.Н. Пластилинография – это техника, принцип которой заключается в создании пластилином лепной картинки на бумажной, картонной или иной основе, благодаря которой изображения получаются более или менее выпуклые, полуобъёмные. Регулярная работа с пластилином позволяет ребенку создавать более сложные композиции с помощью разнообразных и комплексных приёмов. Пластичный и яркий пластилин прекрасно […]
Володина Татьяна Викторовна, педагог-психолог первой квалификационной категории. Не всеми проблемами можно поделиться с близкими и родными, возможно, что близкий и родной человек в данный момент занят или вне зоны действия сети. Есть такие ситуации, когда нужно проконсультироваться с психологом, но на консультацию идти страшно. Что делать? Кто сможет помочь? Бывает, что человек испытывает тоску, […]
 |  |  |  |  |
 |  |  |  |  |
