+7(8482) 45-58-33
г. Жигулевск, ул. Пролетарская, д. 1
В меню Арт-кафе «Гармошка» появились детские бутерброды! Воспитатели 1 группы «Тольяттинского СРЦН «Гармония» Гриднева Г.В. и Узун О.А. провели мастер-класс по приготовлению «Веселых бутербродов» Ребята научились из простых продуктов и овощей делать забавные и вкусные бутерброды в виде забавных мордашек, божьих коровок. Дегустация прошла в кафе по окончании мастер-класса. А ещё приятным и важным моментом […]
Осень — удивительное время года, какой — то особой красотой наполняется всё вокруг. Очень важно привить формирующемуся сознанию детей умение видеть красоту во всём, в природе, искусстве, окружающих мелочах. А любовь к родному городу, знание её истории, это то — же самое, что и любовь к родному дому. 1 октября воспитанники нашего центра с воспитателем […]
В рамках программы подготовки воспитанников к самостоятельной жизни, в декабре 2019 года сотрудниками центра был разработан социальный проект «Арт – кафе «Гармошка». Указанный проект в партнерстве с благотворительным фондом г. Тольятти «Новая жизнь» был представлен на конкурсе по предоставлению грантов Президента Российской Федерации. В июле 2020 года проект был одобрен и получил Президентский грант на […]
18 августа в центре «Гармония» с большим интересом прошел познавательный, кулинарный мастер — класс для младшей группы. Воспитатель Трофимова Ольга Михайловна вместе с детьми выпекали сладкие вафельные трубочки. Целью этого мастер — класса было научить готовить детей сладкий десерт. Расширить представления детей о сладостях, узнать много нового об истории возникновения сладких десертов. Формировать представление об […]
Лето – пора каникул и веселого отдыха. В тёплую солнечную погоду дети больше времени проводят на улице. В условиях интенсивности движения транспорта по улицам и дорогам с каждым годом наблюдается все большее и большее количество несчастных случаев с детьми. Это происходит во многом потому, что ребята или не знают правил дорожного движения, или нарушают их, […]
17 августа наши шефы, ветераны Росгвардии и МВД, устроили ребятам очередной праздник. Мы посетили очень увлекательную и познавательную поездку на Фестиваль Роботов, который проходит в нашем городе, в торговом центре Мадагаскар. Ребятам очень понравились экспонаты выставки, всё сочеталось с рассказами инструкторов. Можно было не только посмотреть, как работают роботы, но и задать вопрос, поиграть, потанцевать, […]
Нельзя вообразить жизнь ребенка в центре без радостных, занимательных, увлекательных и шумных праздников и соревнований. 17.08.20г. воспитателем Ожерельевой Л.А. было проведено развлекательно-игровое мероприятие «Арбузник», целью которого явилось создание атмосферы праздника для детей. Также дети узнали о происхождении, эволюции и пользе арбуза. Воспитывать любовь к природе, умение действовать в коллективе, развивать коммуникативные навыки, расширять кругозор и […]
В рамках дополнительной программы по художественно-творческому развитию и воспитанию «Весёлые затейники» на занятиях кружка в «Тольяттинском СРЦН «Гармония» воспитатель Гриднева Галина Владимировна провела мастер класс для ребят по ознакомлению со свойствам гипса. Ребята научились готовить массу для работы и самостоятельно заливать её в форму. Ребятам пришлось по душе творчество. Вот что у нас получилось!
Не будет преувеличением сказать. что знания о пожарной безопасности спасают жизни. В рамках «Программы по ОБЖ для дошкольников» воспитанники «Тольяттинского СРЦН «Гармония» вместе с воспитателем Гридневой Галиной Владимировной побеседовали о причинах возникновения пожаров на природе и о том, как вести себя, если пожар этот все же начался, а так же организовали выставку детских работ на […]
Цель: Развитие познавательно-исследовательской активности у несовершеннолетних. Задачи: познакомить детей со свойствами воды опытным путем. показать разнообразие состояний воды в природе: жидком, твёрдом, газообразном. создать условия для формирования у детей практических и умственных действий. развивать восприятие, память, наблюдательность, способность анализировать, сравнивать, выделять характерные существенные признаки и делать выводы в процессе организации экспериментальной деятельности. воспитывать аккуратность, бережное отношение […]
 |  |  |  |  |
 |  |  |  |  |
