Государственное казенное учреждение Самарской области Тольяттинский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Гармония»

  Лабодина Светлана Владимировна, учитель-дефектолог.          Родители воспитанников нашего учреждения с диагнозом ЗПР часто задают вопрос: «Целесообразно ли моему ребенку посещать дополнительно какие-либо  занятия, секции или кружки?» Давайте разберемся в этом вопросе.    Для несовершеннолетних с диагнозом ЗПР характерно отставание в развитии, обусловленное различными причинами. Следовательно, основной задачей родителей и педагогов является преодоление данного […]

Бурмистрова Е.Н.,учитель-логопед.        Значение движения в развитии ребенка трудно переоценить. К.Д. Ушинский писал: «Дайте ребенку подвигаться 2-3 минуты, и он подарит вам 20 минут дополнительного внимания». Возможность движения, практических действий для ребенка — одно из самых предпочитаемых удовольствий, а также эффективных средств поддержания его интереса к занятиям. Эффективность использования двигательных средств (подвижных игр, […]

Орлова Маргарита Геннадьевна, социальный педагог высшей квалификационной категории. Близится сказочная пора – новогодние и рождественские праздники и мероприятия. Все ждут их с нетерпением и обычно не успевают за каждодневной суетой к ним подготовиться, конкретно – поставить и украсить ёлку, офисные помещения и квартиры. Поэтому я напоминаю всем, что новый год совсем скоро и предлагаю подготовить для украшения […]

Володина Т.В..педагог-психолог.           В рамках духовно-нравственного воспитания с детьми школьного возраста педагогами — психологами была проведена беседа, цель которой  познакомить воспитанников центра с историей возникновения праздника, дать представление о Пресвятой Богородице как о Покровительнице, Заступнице перед Богом за всех людей. Закрепить знания фольклорной терминологии. Покров Пресвятой Богородицы — великий христианский праздник . Это главный осенний […]

       26 октября  воспитателем Щербаковой О. Д. И медицинской сестрой Андрияновой  Е. Л. было проведено совместное мероприятие с детьми школьного возраста на тему «Витамины — здоровое питание » . Целью данного мероприятия было:  Систематизировать и расширять знания детей о здоровом питании, необходимости употребления в пищу овощей, фруктов, ягод и других полезных продуктов. Познакомить с овощами […]

Орлова Маргарита Геннадьевна, социальный педагог высшей квалификационной категории/        Закончились летние каникулы. Прошел День знаний, и начались школьные будни… Как правило, у ребят снижается успеваемость в первой четверти. И это зависит от многих причин. После беззаботного отдыха появляется множество обязанностей. Как пережить такой стресс? Ведь ребенку все трудно — даже проснуться после звонка будильника… […]

Бурмистрова Е.Н.,учитель-логопед.          Довольно часто дети, имеющие речевые нарушения ,страдают дефицитом внимания. Недостатки внимания обусловлены функциональными или органическими нарушениями центральной нервной системы и проявляются в повышенной истощаемости произвольного внимания, недостаточной способности его концентрации. Ограниченность объема внимания не позволяет ребенку воспринимать достаточное количество информации, что приводит к фрагментарности восприятия и искажению результата деятельности. Частая переключаемость внимания […]

     23 сентября в центре «Гармония» воспитатель Гриднева Г.В. и медсестра Белякова М.А. провели комплексно — игровое мероприятие «Кто от хвори нас излечит?». Данная тема была выбрана неслучайно. Ведь врач — очень нужная и уважаемая профессия повсюду. Все дети знакомы с врачами с самого рождения. На подготовительном этапе были оформлены необходимые плакаты, атрибуты для […]

Орлова Маргарита Геннадьевна, социальный педагог высшей квалификационной категории.        В центре «Гармония» я пятый год реализую социальные проекты, основанные на моих авторских программах, это: «Мир без наркотиков и вредных привычек»; «В мире творческих профессий»; «Ателье подарков и поздравлений». Летом в нашем учреждении проводился семинар «Технология социального проектирования как средство комплексной реабилитации несовершеннолетних асоциального поведения в […]